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Projeto PESCAR no DEINFRA: Compromisso com a Inclusão Social

06/05/2008

O estado moderno tem a responsabilidade de fomentar o crescimento econômico e social dos seus cidadãos, amparado em um projeto de desenvolvimento sustentável e em políticas públicas comprometidas com a inclusão social.

Com base nessa premissa, e considerando o compromisso do Governo do Estado em fornecer oportunidades aos jovens catarinenses, o Departamento Estadual de Infra-estrutura – DEINFRA estabeleceu uma parceria com a Fundação Projeto Pescar para a realização de cursos de formação técnica, gerando a Unidade Pescar do DEINFRA.

A primeira ação da Unidade Pescar do DEINFRA se materializou através do Curso de Auxiliar Técnico de Laboratorista, iniciado em agosto de 2007.

Esse curso tem como público-alvo jovens do sexo masculino, com idade entre 16 e 19 anos, pertencentes a famílias de baixa renda e que estejam cursando regularmente, no mínimo, a 8ª série do ensino  fundamental.

Que objetivos moveram o DEINFRA na criação de um curso de formação de Auxiliar Técnico de Laboratorista?

Em primeiro lugar, ao atuar na formação de jovens carentes, o DEINFRA capacita catarinenses para o exercício pleno da cidadania, cria oportunidades de emprego e renda, tira o tema “inclusão social” do discurso e viabiliza a sua implementação na prática.

Em segundo lugar, o DEINFRA supre o setor de infra-estrutura de transportes de profissionais de nível técnico, em uma área na qual o órgão detém vasta experiência. Também a necessidade de renovação dos quadros técnicos do setor e a necessidade de desenvolver e disseminar conceitos de qualidade e boa técnica na execução de obras e serviços de engenharia, levou o DEINFRA a implantar a sua Unidade Pescar.

A realização do Curso de Auxiliar Técnico de Laboratorista pelo DEINFRA está amparada em um princípio básico, simples e de fácil operacionalização: cada um pode ensinar aquilo que sabe fazer bem.

Com a primeira metade do Curso já concluída é possível avaliar seus resultados iniciais.

Aproximadamente 20 jovens estão sendo preparados para ingressar no mercado de trabalho, ampliando suas oportunidades, as de suas famílias e da comunidade na qual estão inseridos. Esses jovens estão recebendo a formação para se transformar, de forma plena, em protagonistas de suas histórias.

Ultrapassando o objetivo principal de formar jovens, a experiência da implantação da Unidade Pescar do DEINFRA trouxe gratas surpresas. O processo de implantação da  Unidade expandiu a atuação dos servidores do órgão. São engenheiros, laboratoristas, assistentes sociais, técnicos ambientais e outros que passaram a atuar como voluntários na formação dos jovens, transformando-se eles próprios em agentes de mudança.

A implantação da Unidade Pescar no DEINFRA é a demonstração de que a inclusão social, que promove o desenvolvimento do cidadão e do Estado, é fruto de pequenas ações que se traduzem em grandes resultados. Ações que estendem os benefícios da educação e do ensino técnico a um segmento da população antes excluído e com poucas possibilidades de progresso pessoal e profissional, contribuindo para um desenvolvimento comunitário sustentado. Ações que geram parcerias e transformam pessoas e organizações.

Engº. Romualdo T. de França Jr.
Presidente do DEINFRA

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